Jornada de Práctica

Maestro normalista: Sauceda Jiménez Alexis Noel

Escuela Primaria Profesor Homero Barragan Pardiñas.

Jornada de practica: febrero a marzo. 2022

👏Experiencias:

Primera semana y segunda semana:

Debido al confinamiento y por remodelaciones de la institución, nuestra primera y segunda semana se tuvo que dar en linea debido a que no habia una fecha especifica de regreso a diferencia de las prácticas pasada ahora se impratirian 2 horas de clase en esta modalidad. honestamnete pense que no demorariamos mucho tiempo, pero vaya sorpresa que nos llevamos mis compañeras y yo.

Se revisaron varios temas, pero dare más incapie ah ciencias y geografía, ya que casi nunca nadie habla de ellas, bueno, el primer tema que se visualizo en geografía fue en de los relieves, aun que los niños no conocian nada poco se les fue dando a conocer los 6 tipos de relieve, cabe mencionar que los niños no conocian nada de este tema pero obtuvimos muy buenos resultados.

En ciencias vimos un tema super interesante llamado la reproducción de las plantas, en este experimento se buscaba que los alumnos conociera el proceso de vida de los seres vivos, se responsabilizaran de una vida y obtuvieran información del cuidado de la misma, lo que se les pidio investigar como cuidar de ella. en al parte final se mostraran ls resultados de esta experiencia que para ellos fue muy significativa ya que no usamos el libro y todo fue creación de ellos.

Tercera semana:

Por fin despues de 2 semanas de prática en linea pudimos regresar en modalidad presencial, pero en esta ocasión me tocaria con todo el grupo, hace mucho tiempo no tenia un grupo completo de manera presencial, antes de la pandemia para ser exactos, pero me gusto recordar los viejos tiempos. en esta ocasión vimos los rios y como actividad final pedi que realizaran un río con ciertas caracteristicas, pero la creatividad era libre. en ciencias estavamos finalizando con el tema de la cocción y la descomposioción de los alimentos, como experimento propusimos la descomposicion de unos panes, pero con diferentes caracteristicas, 1 de los panes tendria que ser lanzado al suelo, el otro con gel antibacterial, otro sin tocar y el ultimo era mordido, esto para hacer una comparación desde el día 1 hasta el día 10 del experimento. el fin de este, es que ellos apreciaran que debido a diferentes sucesos la comida puede o descomponerse más rapido o un poco más lento.